一篇文章带你了解国家开放大学的学历含金量如何，到底值不值得拿？

　　1.一段话总结

　　国家开放大学前身为1979年成立的中央广播电视大学，2012年更名，总部位于北京海淀区且全国设有多个分部，秉持“人人皆学、处处能学、时时可学”理念，依托“互联网+教育”技术构建在线学习平台，整合100万个数字化课程资源，还打造“院士讲堂”等优质项目并获50项国家级和省部级奖项；其报名需满足年满18周岁、对应学历等条件，学习方式含线上自主学习等四类，考核结合形成性与终结性考核（分别占总成绩30%-70%），开设本科（专科起点）和专科（高中/中专起点）多领域专业，学历国家承认、学信网可查，获取难度低于全日制高校和自考但需修满学分（专科约76学分、本科约72学分），社会认可度因场景而异，对在职人员提升学历、评职称等性价比高，仅在要求“全日制”的岗位中竞争力较弱。

　　2.思维导图（mindmap）

　　3.详细总结

　　一、国家开放大学基本情况

　　历史与定位

　　前身是1979年成立的中央广播电视大学（借鉴英国开放大学经验，初衷是恢复高考后让更多人接受大学教育），2012年统一更名为“国家开放大学”。

　　核心定位为“面向社会开放”，践行“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习理念，是我国远程教育体系的重要组成部分。

　　校区与分部

　　总部位于北京海淀区，设有4个校区（五棵松、复兴门、魏公村、大兴魏善庄）。

　　全国范围内设有多个分部，如新疆分部、沈阳分部、南京分部、浙江分部、山东分部等，形成覆盖全国的办学网络。

　　特色项目与国际合作

　　“院士讲堂”项目：2012年起与中国科学院、中国工程院合作推出，覆盖资源能源、生命健康等11个主题，累计获得50项国家级和省部级奖项（含中国政府出版奖提名奖等），2024年入选全国新时代“终身学习品牌项目”，是大众科普和终身学习的重要资源。

　　国际合作：与英国开放大学、美国凤凰城大学等国际院校建立合作，加入国际开放与远程教育理事会（ICDE），推动学历互认、资源共享，提升成人教育国际辨识度。

　　二、报名条件与流程

　　报名条件

　　需同时满足基本要求、学历要求及特殊专业要求，具体如下表：

　　报名流程

　　共6个步骤：

　　了解招生信息：通过国家开放大学官网、各地学习中心或电话咨询，获取招生简章、报名时间、专业等信息；

　　选择专业：结合兴趣、职业规划及知识基础选择；

　　注册报名：登录官网（创建账户、填信息、传材料）或联系当地学习中心；

　　缴纳报名费：支持银行转账、微信、支付宝等方式；

　　资格审核：学校审核学历、身份等资料；

　　获取录取通知：审核通过后收到含学习计划、课程信息的录取通知书。

　　三、专业设置

　　国家开放大学开设专业覆盖经济、法律、教育、管理、理工等多个领域，分为本科（专科起点）和专科（高中/中专起点）两类，具体如下：

　　四、学习与考核机制

　　学习方式

　　以灵活多样为特点，共四类：

　　线上自主学习：核心方式，依托“国开学习网”，可观看课程资源、参与线上互动、完成在线作业；

　　面授辅导学习：少量安排，地点在各地分校/学习中心，时间多为周末或晚上，侧重难点讲解、实践操作指导及线下交流；

　　实践与体验学习：包括撰写调研报告、完成设计项目、社会调查/实习、实验教学等；

　　自主阅读与研究：阅读推荐参考书籍、学术论文、行业报告，补充课程知识。

　　考核机制

　　采用“形成性考核+终结性考核”结合的方式，部分专业含特殊环节考核，具体如下表：

　　五、学历获取难度与认可度

　　学历获取难度整体难度低于普通全日制高校、自考、函授教育，但需满足基本要求：

　　优势：入学免试为主、学习模式灵活（时间成本低）、考核难度适中（侧重基础掌握）、毕业条件清晰；

　　核心要求：修满规定学分（专科约76学分，本科约72学分），完成所有课程考核，无严重违纪记录。

　　学历认可度

　　国家承认：颁发的文凭是国家承认的正规学历，可在教育部“学信网”终身查询，与全日制、自考、成考学历具有同等法律效力，可用于考研、考公（无“全日制”限制岗位）、升职加薪、职称评定、资格证书考试等；

　　社会认可差异：

　　认可场景：民营企业、中小企业（岗位未限制“全日制”），在职人员提升学历、评职称等；

　　不认可场景：部分公务员岗位、国企核心岗位、大型企业管培生等明确要求“全日制本科及以上”的领域，此时竞争力弱于全日制学历。

　　4.关键问题

　　问题1：国家开放大学的学历在哪些场景下适用，又在哪些场景下竞争力较弱？

　　答案：适用场景包括：1.在职人员提升学历以满足岗位要求、评职称或考取资格证书；2.民营企业、中小企业求职（岗位未明确限制“全日制”学历）；3.考研、考公（仅针对不限制“全日制”的职位）。竞争力较弱的场景为：明确要求“全日制本科及以上”的岗位，如部分公务员岗位、国企核心岗位、大型企业管培生等，此类场景中国家开放大学学历不符合报名条件。

　　问题2：国家开放大学的学习与考核机制有何特点，本科与专科在考核上的核心区别是什么？

　　答案：学习机制特点是“灵活多样”，以线上自主学习（依托“国开学习网”）为核心，搭配少量面授辅导（周末/晚上，侧重难点讲解）、实践体验学习（调研报告、实习等）及自主阅读研究，适配在职学习者时间需求。考核机制特点是“过程+结果结合”，形成性考核（占总成绩30%-70%，含在线作业、讨论等）与终结性考核（占总成绩30%-70%，含考试、论文等）结合。本科与专科考核的核心区别是：本科需完成毕业设计（论文）并通过答辩（导师提供指导，难度较低），专科无毕业论文要求，仅需完成所有课程考核即可。

　　问题3：报考国家开放大学的特殊专业（如护理学、药学）需满足哪些额外条件，与普通专业的报名要求有何不同？

　　答案：报考特殊专业需满足的额外条件为：1.护理学专业：须是持有护士执业资格证书的在职卫生技术人员，且教育经历中专业对口；2.药学、药品经营与管理专业：须是在职卫生、医药行业的技术人员。与普通专业的不同在于，普通专业仅需满足“年满18周岁、对应学历（高起专需高中/中专，专升本需专科及以上）、户籍/工作地要求”等基本条件，而特殊专业在此基础上，额外增加了“职业资格证书”和“行业从业身份”的限制，确保学习者具备相关行业基础，符合专业学习与就业需求。